对科技馆展品更新改造的几点思考——以重庆科技馆为例
近年来，国内大小科技馆如雨后春笋般先后建成开馆。那么，科技馆如何才能聚集更多的人气、如何才能达到预期的科普教育效果、如何才能真正发挥科普教育基地的作用呢？这些问题，都值得广大科技馆人思考。
常设展厅是组成科技馆的一个不可或缺的部分，常设展厅的展览水平直接影响到一个科技馆的层次。展品是常设展厅的重要组成部分，是观众来科技馆参观的直接载体。只有展品质量高了，科技馆才能壮大，才能实现预期的目标，成为青少年的科学殿堂和大众接受科普教育的圣地。
那么如何才能让展品质量得到提高呢？下面，笔者结合自身从事的展品研发工作谈谈以下几点思考。
一、制定长远规划
科技馆建成开馆后，常设展厅的展品在短期内不会进行大规模的更新改造。但是三五年后，新馆变老馆，展品对观众来说已经不再新鲜，那么展品大规模的更新改造也就迫在眉睫。所以对科技馆展品的更新改造应该做一个长远的规划，而不能临时抱佛脚，想到什么就做什么。
首先，在开馆运行期间，要注意观察每件展品的动态。什么展品不够稳定，易损坏；什么展品比较受观众欢迎，能达到科普教育的目的；什么展品比较冷门，易被观众冷落……分析原因，为展品的更新改造做好理论基础。
以重庆科技馆气象展区为例，它主要向观众传达了气象方面的知识，且主要是雷电知识，具有重庆特色，以建馆时的预期，这样的展区应该会受观众欢迎，但是实际情况却不是这样。为什么？经过长时间的观察、分析，我们认为主要是受环境的影响。该展区处于展厅的里层，且被外围大型展项遮挡，在布展上也没有特别突出，缺少指示性标识，导致整个展区都被观众冷落。
像这种有展览教育价值的展区，在改造的时候就要在布展上下功夫，引导观众主动参与，而不是只要一不受观众欢迎就认为展品设计有缺陷等等，这样既浪费资源又浪费时间。所以，日常工作中对展品状态的了解是改造工作的基础。
其次，现代科学技术发展日新月异，前沿科技层出不穷，观众关注的热点也会随之发生变化。要不断地累积社会发展的相关信息，做到对前沿科技、时事热点都了然于心，及时更新展厅内时效性强的展品，调查搜集观众感兴趣的热点。比如2008年汶川大地震后，各个科技馆就先后推出了与地震相关的展览，向市民普及地震知识，取得了良好的效果。所以在日常的工作中，我们必须关注时事热点，关心最新科技研究成果，为展览主题的选择做好事实依据。
最后，搜集各展品制作单位的相关信息，整理归类，哪个单位擅长哪方面的技术，哪个单位信用度较高，哪个单位制作的展品稳定性好等，为展品的设计制作选择好坚实的后盾。如果是老馆改造，因为本身就积累了一定的制作单位资源，我们可以从在展品日常维护维修过程中与制作单位进行沟通，了解制作单位的水平、诚信度等信息。同时，也要注意搜集新兴制作单位的信息，搜集各种新展品信息。只有选择好了展品制作单位，展品的质量才能有所提高，科技馆才能更好的为观众服务。
二、选择展览主题
要大范围的改造展品，就必须选择好展览的主题，不能看哪个展品好就选择哪件，这样不同科目，不同种类的展品组合在一起，就算单件展品再好，也只是一个大杂烩，不能达到科普教育的效果。所以，展览主题的选择是展品更新改造的关键。
多数科技馆的常设展厅都设有不同的展区，分别展览不同主题的展品。以重庆科技馆为例，其常设展区就设有8个展厅，分别展示生活科技、交通科技、防灾科技、国防科技、基础科学、宇航科技、儿童科学和重庆工业发展历程中的科技成果。在每个展厅内又分多个小展区，这样将展品、将传达的知识分门别类，观众才更容易接受。
展览主题首先要“接地气”。这里的“接地气”就是指必须要以观众的思路去想问题，观众希望看到什么，希望得到什么？在近一年内，我们试图策划一个“生活中的英雄”展区，主要讲述生活中常见的，常用的东西的科学原理。初衷就是希望观众在体验的同时了解到更多的科学知识，启发观众继续思考生活中还有什么能带给我们惊喜。
再次，知识点必须能展品化，这是很重要的一点。就算主题选择得再好，知识点选择得再好，但是展品做出来就只有图文版，纯多媒体，无互动，也一定会被观众冷落，达不到科普教育的目的。因此，设计展品的时候应该首先考虑该知识点能否制作成互动型展品，如果不能互动还能不能用其他新奇有趣的方式来呈现。如果最后只能制作成图文或视频模式，那除非知识点确实很贴近大众，否则也只能忍痛放弃。
三、展品设计制作
在很多人看来，既然展品都策划出来了，深化设计和制作就该交给展品制作厂家。其实不然。也许策划人员的技术能力不强，但是只有他们最了解设计展品的初衷。这就是我们常说的“以我为主”，不要被展品厂家牵着鼻子走。
相信很多经过新馆建设的同行都清楚，新馆建设时基本是展品厂家投递展品资料，我们从中挑选，认为好的展品就留下，这就有很大的弊端，什么都是厂家说了算，我们非常的被动。所以，这就需要策划人员适时跟踪展品设计制作的每一步，保证展品设计的初衷没有改变。
常设展厅是组成科技馆的一个不可或缺的部分，常设展厅的展览水平直接影响到一个科技馆的层次。展品是常设展厅的重要组成部分，是观众来科技馆参观的直接载体。只有展品质量高了，科技馆才能壮大，才能实现预期的目标，成为青少年的科学殿堂和大众接受科普教育的圣地。
那么如何才能让展品质量得到提高呢？下面，笔者结合自身从事的展品研发工作谈谈以下几点思考。
一、制定长远规划
科技馆建成开馆后，常设展厅的展品在短期内不会进行大规模的更新改造。但是三五年后，新馆变老馆，展品对观众来说已经不再新鲜，那么展品大规模的更新改造也就迫在眉睫。所以对科技馆展品的更新改造应该做一个长远的规划，而不能临时抱佛脚，想到什么就做什么。
首先，在开馆运行期间，要注意观察每件展品的动态。什么展品不够稳定，易损坏；什么展品比较受观众欢迎，能达到科普教育的目的；什么展品比较冷门，易被观众冷落……分析原因，为展品的更新改造做好理论基础。
以重庆科技馆气象展区为例，它主要向观众传达了气象方面的知识，且主要是雷电知识，具有重庆特色，以建馆时的预期，这样的展区应该会受观众欢迎，但是实际情况却不是这样。为什么？经过长时间的观察、分析，我们认为主要是受环境的影响。该展区处于展厅的里层，且被外围大型展项遮挡，在布展上也没有特别突出，缺少指示性标识，导致整个展区都被观众冷落。
像这种有展览教育价值的展区，在改造的时候就要在布展上下功夫，引导观众主动参与，而不是只要一不受观众欢迎就认为展品设计有缺陷等等，这样既浪费资源又浪费时间。所以，日常工作中对展品状态的了解是改造工作的基础。
其次，现代科学技术发展日新月异，前沿科技层出不穷，观众关注的热点也会随之发生变化。要不断地累积社会发展的相关信息，做到对前沿科技、时事热点都了然于心，及时更新展厅内时效性强的展品，调查搜集观众感兴趣的热点。比如2008年汶川大地震后，各个科技馆就先后推出了与地震相关的展览，向市民普及地震知识，取得了良好的效果。所以在日常的工作中，我们必须关注时事热点，关心最新科技研究成果，为展览主题的选择做好事实依据。
最后，搜集各展品制作单位的相关信息，整理归类，哪个单位擅长哪方面的技术，哪个单位信用度较高，哪个单位制作的展品稳定性好等，为展品的设计制作选择好坚实的后盾。如果是老馆改造，因为本身就积累了一定的制作单位资源，我们可以从在展品日常维护维修过程中与制作单位进行沟通，了解制作单位的水平、诚信度等信息。同时，也要注意搜集新兴制作单位的信息，搜集各种新展品信息。只有选择好了展品制作单位，展品的质量才能有所提高，科技馆才能更好的为观众服务。
二、选择展览主题
要大范围的改造展品，就必须选择好展览的主题，不能看哪个展品好就选择哪件，这样不同科目，不同种类的展品组合在一起，就算单件展品再好，也只是一个大杂烩，不能达到科普教育的效果。所以，展览主题的选择是展品更新改造的关键。
多数科技馆的常设展厅都设有不同的展区，分别展览不同主题的展品。以重庆科技馆为例，其常设展区就设有8个展厅，分别展示生活科技、交通科技、防灾科技、国防科技、基础科学、宇航科技、儿童科学和重庆工业发展历程中的科技成果。在每个展厅内又分多个小展区，这样将展品、将传达的知识分门别类，观众才更容易接受。
展览主题首先要“接地气”。这里的“接地气”就是指必须要以观众的思路去想问题，观众希望看到什么，希望得到什么？在近一年内，我们试图策划一个“生活中的英雄”展区，主要讲述生活中常见的，常用的东西的科学原理。初衷就是希望观众在体验的同时了解到更多的科学知识，启发观众继续思考生活中还有什么能带给我们惊喜。
再次，知识点必须能展品化，这是很重要的一点。就算主题选择得再好，知识点选择得再好，但是展品做出来就只有图文版，纯多媒体，无互动，也一定会被观众冷落，达不到科普教育的目的。因此，设计展品的时候应该首先考虑该知识点能否制作成互动型展品，如果不能互动还能不能用其他新奇有趣的方式来呈现。如果最后只能制作成图文或视频模式，那除非知识点确实很贴近大众，否则也只能忍痛放弃。
三、展品设计制作
在很多人看来，既然展品都策划出来了，深化设计和制作就该交给展品制作厂家。其实不然。也许策划人员的技术能力不强，但是只有他们最了解设计展品的初衷。这就是我们常说的“以我为主”，不要被展品厂家牵着鼻子走。
相信很多经过新馆建设的同行都清楚，新馆建设时基本是展品厂家投递展品资料，我们从中挑选，认为好的展品就留下，这就有很大的弊端，什么都是厂家说了算，我们非常的被动。所以，这就需要策划人员适时跟踪展品设计制作的每一步，保证展品设计的初衷没有改变。